中國語言文學試卷
考生須知
1. 本試卷滿分100分。
2. 請考生務必將本人考號最后兩位數(shù)字填寫在本頁右上角方框內(nèi)。
3. 考生一律用藍色或黑色墨水筆在答題紙指定位置上按規(guī)定要求作答，未做在指定位置上
的答案一律無效。
4. 監(jiān)考員收卷時，考生須配合監(jiān)考員驗收，并請監(jiān)考員在準考證上簽字（作為考生交卷的
憑據(jù)）。否則，若發(fā)生答卷遺失，責任由考生自負。
中國語言文學試卷 第 1 頁 共 3 頁
一、填空（每空1分，共10分。錯別字不給分）
1．規(guī)范的漢民族共同語是以 為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現(xiàn)代
白話文著作為語法規(guī)范的普通話。
2．“四呼”是對韻母的分類，其中 指以[u]開頭的韻母。
3．“船”這個字的形旁是 。
4．唐至清代各級政府及其附屬機構刻印的書稱為 。
5．司馬相如的散體賦以《 》和《子虛賦》最為著名。
6．《招隱詩》的作者是 。
7．唐代詩人張若虛的名作《 》，被前人評為“以孤篇壓倒全唐”。
8．北宋文學家歐陽修，字永叔，號醉翁，晚年又號 。
9．神魔小說《 》是采用商紂王時期的某些史實加以想象夸張創(chuàng)作而成的。
10．中國新詩史上第一部詩集是 的《嘗試集》。
二、名詞解釋（每小題5分，共35分）
1．復合構詞法
2．書腦
3．《人的文學》
4．創(chuàng)造社
5．文學創(chuàng)造的材料
6．創(chuàng)作個性
7．散曲
中國語言文學試卷 第 2 頁 共 3 頁
三、古文標點、釋詞、翻譯（共15分）
1．給下面一段古文加上標點。標點連同原文都必須寫在答題紙上，每一個字每一個標點
都占一格。（6分）
2．解釋下文中帶點詞的意義。（4分）
3．將下文畫線的部分翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）
燕王曰夫忠信又何罪之有也對曰足下不知也臣鄰家有遠為吏者其妻私人其夫且歸其私之者憂之其妻曰公勿憂也吾已為藥酒以待之矣后二日夫至妻使妾奉巵酒進之妾知其藥酒也進之則殺主父言之則逐主母乃陽僵棄酒主父大怒而笞之故妾一僵而棄酒上以活主父下以存主母也忠至如此然不免于笞此以忠信得罪者也臣之事適不幸而有類妾之棄酒也且臣之事足下亢義益國今乃得罪臣恐天下后事足下者莫敢自必也
附注：僵，仆倒。
四、論述題（每小題10分，共20分）
1．分析《西游記》中豬八戒的形象。
2．簡析曹禺劇作《北京人》對傳統(tǒng)文化的反思。
五、選做論述題（在以下 5 小題中任意選做 2 小題，每小題 10 分，共 20 分，多選按前 2 小
題計分）
1．怎樣理解民族文學與世界文學的關系？
2．試論李賀詩歌的藝術個性。
3．什么是歧義？舉例說明現(xiàn)代漢語中造成歧義的句法原因。4．舉例說明文字與圖畫的根本區(qū)別。
5．試述《四庫全書總目》的學術特點。
中國語言文學試卷 第 3 頁 共 3 頁
2009年同等學力人員申請碩士學位
學科綜合水平全國統(tǒng)一考試
中國語言文學試卷答案
一、填空（每空1分，共10分。錯別字不給分）
1．北京語音 2．合口呼
3．舟 4．官刻書
5．上林賦 6．左思
7．春江花月夜 8．六一居士
9．封神演義 10．胡適
二、名詞解釋（每小題5分，共35分）
1．復合構詞法
復合構詞法是詞根語素與詞根語素按照一定的結構關系和組合次序構成新詞的方法。（5分）
評分標準：意思相近即可給分。
2．書腦
古書書衣表面右邊裝訂有線的部分。（5分）
評分標準：意思相近即可給分。
3．《人的文學》
周作人在五四新文學運動中（1918 年 12 月）發(fā)表的論文。（2 分）要求新文學以人道主義為本，觀察、研究、分析人生諸問題；（2 分）所謂人道主義是指個人主義的人間本位主義。（1分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。4．創(chuàng)造社
最早的現(xiàn)代文學社團之一。（1 分）主要成員有郭沫若、郁達夫、成仿吾等。（2 分）主張尊崇主觀，張揚自我，提倡積極的浪漫主義文學。后期轉向提倡無產(chǎn)階級革命文學。（2分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。
中國語言文學試卷答案 第 1 頁 共 4 頁
5．文學創(chuàng)造的材料
文學創(chuàng)造的材料，是指儲備在作家內(nèi)心的精神或心理現(xiàn)象。（2 分）具體地說，文學創(chuàng)造材料是指作家從社會生活中有意無意獲得的生動、豐富但卻相對粗糙的刺激或信息。（3分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。6．創(chuàng)作個性
創(chuàng)作個性是作家氣質秉賦、思想水平、審美趣味、藝術才能等主觀因素綜合而成的習慣性行為方式，（3 分）是在日常個性的基礎上經(jīng)過審美創(chuàng)造的升華而形成的獨特的藝術品格。（2分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。7．散曲
散曲是元代新興的詩體，其體制有小令和套曲。（3分）句式靈活多變，具有散文化、口語化的特點。（2分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。三、古文標點、釋詞、翻譯（共15分）
1．給下面一段古文加上標點。標點連同原文都必須寫在答題紙上，每一個字每一個標點
都占一格。(6分)
2．解釋下文中帶點詞的意義。（4分）
3．將下文畫線的部分翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）
（1）標點
燕王曰：“夫忠信，（可不加標點）又何罪之有也？”對曰：“足下不知也。（感嘆號亦可）臣鄰家有遠為吏者，其妻私人。其夫且歸，其私之者憂之。其妻曰：‘公勿憂也，吾已為藥酒以待之矣。（感嘆號亦可）’后二日，夫至，（句號亦可）妻使妾奉巵酒進之，（句號亦可）妾知其藥酒也，進之則殺主父，言之則逐主母，乃陽僵棄酒。主父大怒而笞之。故妾一僵而棄酒，上以活主父，下以存主母也。忠至如此，然不免于笞，（感嘆號、句號亦可）此以忠信得罪者也。（感嘆號亦可）臣之事，適不幸而有類妾之棄酒也。（感嘆號亦可）且臣之事足下，亢義益國，今乃得罪，（句號亦可）臣恐天下后事足下者，莫敢自必也。（感嘆號亦可）”
（2）釋詞
私：有私情；私通。 且：將。 陽：假裝。（答是“佯”的通假字亦可） 適：恰。（3）翻譯
所以妾一個（假裝）仆倒而潑掉了酒的舉動，既救了主父一條命，又保全主母不被趕走。忠誠到了這個地步，卻不免于被鞭打，這就是滿懷忠誠卻獲罪的情況。
評分標準：
（1）標點6分。錯3個扣1分，扣滿6分為止。（2）釋詞4分。錯1個扣1分。
（3）翻譯5分。對1句給1分，給滿5分為止。
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四、論述題（每小題10分，共20分）
1．分析《西游記》中豬八戒的形象。
這一人物帶有喜劇色彩。作者有意把豬八戒作為孫悟空的陪襯。（4分）能勞動，能吃苦。（3分）意志不堅定，貪小便宜，經(jīng)不起誘惑。（3分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近也給分。2．簡析曹禺劇作《北京人》對傳統(tǒng)文化的反思。
通過一個封建大家庭的衰敗沒落，揭示封建文化的腐朽，挖掘傳統(tǒng)文化中的精華，指明走向新生活的精神力量。（4 分）曾皓是封建社會制度和封建文化沒落的代表。曾思懿是封建士大夫文化培養(yǎng)出來的優(yōu)秀人物，忠誠地維護著家族制度和封建文化，她的悲劇說明家族制度和封建文化的滅亡不以人的意志為轉移。曾文清是腐朽的封建文化教養(yǎng)出來的“多余人”，他的悲劇是一種文化的悲劇。愫方是體現(xiàn)文化傳統(tǒng)的美德，掙脫封建枷鎖，跨進新生活的精神力量的典型。（6分）。
評分標準：列舉其中兩個人物形象進行分析即可。按各要點分值給分，意思相近即可給分。
五、選做論述題（在以下 5 小題中任意選做 2 小題，每小題 10 分，共 20 分，多選按前 2 小
題計分）
1．怎樣理解民族文學與世界文學的關系？
最早明確提出民族文學與世界文學關系的是歌德。馬克思、恩格斯在《共產(chǎn)黨宣言》中進一步論述了世界文學問題。（1分）由民族文學走向世界文學，是人類文學活動發(fā)展的歷史趨向。每個民族創(chuàng)造的優(yōu)秀的藝術作品都是人類共同的精神財富。要使民族文學的珍品成為人類的共同的精神財富，就必須加強各民族文學藝術的相互對話、交流活動。（4分）世界文學在形成的過程中，并不是要取消民族文學。各民族文學只有保持和發(fā)揚自身的獨特性，才能使世界文學園地更加絢麗多彩。（5分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。2．試論李賀詩歌的藝術個性。
李賀詩多寫鬼怪、死亡、游仙、夢幻等，訴說懷才不遇的不平與苦悶。（4分）耽于幻想，重視對心靈世界的開掘和虛幻意象的營造。（3分）常以獨特的思維方式和精選的動詞、形容詞，創(chuàng)造視覺、聽覺與味覺互通的藝術效果。（3分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。
3．什么是歧義？舉例說明現(xiàn)代漢語中造成歧義的句法原因。
歧義指同一個表達形式具有不止一種語義的現(xiàn)象。（2分）現(xiàn)代漢語中造成歧義的句法原因有三種：一是層次不同，如“幫助我的同學”有“幫助我的/同學”和“幫助/我的同學”兩種層次；（3分）二是語法關系（顯性語法關系）不同，如“閱讀課文”可以是述賓關系，也可以是定中偏正關系；（3分）三是語義關系（隱性語法關系）不同，如“誰也看不見”中“誰”可以是施事，也可以是受事。（2分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。
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4．舉例說明文字與圖畫的根本區(qū)別。
文字通過語言表達意義，而圖畫通過對現(xiàn)實的直接摹畫表達意義。（4分）能否看懂一篇文字取決于看者是否懂得文字所寫的語言；能否看懂圖畫則與語言無關，只取決于看者是否對畫者所摹畫的內(nèi)容有所了解。（6分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。5．試述《四庫全書總目》的學術特點。
繼承了中國古代注重學術源流的目錄學優(yōu)良傳統(tǒng)，是中國封建社會目錄著作的集大成者；（3分）它以四部分類法類分群書，分類體系周密完整，條理分明；（3分）它為著錄各書包括存目都撰寫了提要，通過總序、小序、按語及提要，辨章學術，考鏡源流。（4分）
評分標準：按各要點分值給分，意思相近即可給分。
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