日語試卷一
一、文字と語彙 （0.5點(diǎn)×30＝15點(diǎn)）二、文 法 （1點(diǎn)×15＝15點(diǎn)）三、読 解 （2點(diǎn)×15＝30點(diǎn)）四、空 欄 埋 め （1點(diǎn)×10＝10點(diǎn)）
考生須知
1．本考試分試卷一和試卷二兩部分。試卷一滿分70分，考試時(shí)間為90分鐘，9:00開始，10:30 結(jié)束；試卷二滿分30分，考試時(shí)間為60分鐘，10:30開始，11:30結(jié)束。本考試及格標(biāo)準(zhǔn)
為總分60分，其中試卷二不低于16分。
2．請考生務(wù)必將本人考號(hào)最后兩位數(shù)字填寫在本頁右上角方框內(nèi)。
3．本試卷一為A 型試卷，請將答案用2B鉛筆填涂在A 型答題卡上，答在其它類型答題卡或
試卷上的無效。答題前，請核對答題卡是否為A 型卡，若不是，請要求監(jiān)考員予以更換。
4．在答題卡上正確的填涂方法為：在答案所代表的字母上劃線，如：[A] [B] [C] [D]。
5．監(jiān)考員宣布試卷一考試結(jié)束后，請停止答試卷一，將試卷一和試卷一答題卡反扣在自己的桌
面上，繼續(xù)做試卷二。監(jiān)考員將到座位上收取試卷一和試卷一答題卡。
6．監(jiān)考員收卷過程中，考生須配合監(jiān)考員驗(yàn)收，并請監(jiān)考員在準(zhǔn)考證上簽字（作為考生交卷的
憑據(jù)）。否則，若發(fā)生答卷遺失，責(zé)任由考生自負(fù)。
日語試卷一A 第 1 頁 共 9 頁
一、文字と語彙
（一）次の文の下線をつけた言葉はどのように読むか。その読み方をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。（0.5點(diǎn)×10＝5點(diǎn)）
1．皆さんの提案によって、月に1度會(huì)合することにした。
A かいあい B かいごう C ごうかい D ごうがい2．あそこで決心しなかったことが悔しい。
A くわしい B くるしい C くらしい D くやしい3．危険ですから、機(jī)械に觸らないでください。
A さわらない B さぐらない C たよらない D すわらない4．街角で彼女と出會(huì)った。
A まちかく B がいとう C まちかど D がいかく5．銀行にお金を預(yù)けた。
A うけた B もうけた C かたむけた D あずけた
6．試験を明後日に延期する。
A みょうごじつ B みょうごにち C みょうごうにち D みょうごうじつ7．寢床で本を読む。
A ねどこ B ねどご C ねとご D ねとこ
8．野原には花が一面に咲いている。
A やはら B やげん C のはら D のげん
9．もうしばらく辛抱したほうがいい。
A しんほう B しんぼう C じんほう D じんぼう10．事件が早く解決することを望む。
A もとむ B にくむ C つつむ D のぞむ
（二）次の文の下線をつけた言葉はどのような漢字を書くか。その漢字をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。（0.5點(diǎn)×10＝5點(diǎn)）
11．特に雨のへいじつはデパートも空いている。
A 並日 B 閉日 C 平日 D 休日
12．駅からビルまでの間は、動(dòng)くほどうで繋がっている。
A 歩道 B 補(bǔ)導(dǎo) C 補(bǔ)道 D 捕導(dǎo)
13．うちの姉はようきで明るい。
A 溶気 B 幼気 C 洋気 D 陽気
14．彼の馬鹿さにはあきれて、ものが言えない。
A 憧れて B 呆れて C 忘れて D 恐れて
15．そんなおそろしい目で見ないで。
A 恐ろしい B 怖ろしい C 驚ろしい D 詫ろしい16．仕事が忙しくて社員を新しくやとうことになった。
A 労う B 勤う C 雇う D 通う
日語試卷一A 第 2 頁 共 9 頁
17．アルバムの中におもいでが詰まっている。
A 憶い出 B 思い出 C 憶い手 D 思い手
18．人は外見よりなかみが大事。
A 中美 B 中実 C 中見 D 中身
19．親にさからって大學(xué)を中退した。
A 逆らって B 抗らって C 反らって D 背らって20．あのなごやかな笑顔が忘れられない。
A 穏やか B 緩やか C 和やか D 速やか
（三）次の文の の部分に入れるのに最も適當(dāng)な言葉をA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。（0.5點(diǎn)×10＝5點(diǎn)）
21．この子はちっとも がかからない。
A 手?jǐn)?shù) B 手際 C 手口 D 手軽
22．豪邸に住むような人の買い物は、我々庶民のとは が違う。
A だん B なみ C たけ D けた
23．あの人はいつも のよい、高そうなバックを持っている。
A アイデア B パタンー C センス D タイプ
24．この料理は最後にバターを入れると、味が よくなる。
A ざっと B ぐっと C はっと D ひょっと
25．彼女は客の応待に心を 。
A いためている B ひいている C つけている D くばっている26．彼はたいしたことではないことを、いつも 話す。
A おおまかに B おおげさに C おおらかに D おおざっぱに27．お金を借りた上に、ご馳走しろとは、なんて やつだ。
A ずうずうしい B そうぞうしい C よわよわしい D うやうやしい28．引越しして一ヶ月経って、最近やっと きた。
A うちけして B おもいついて C おちついて D おいついて29．月曜の朝、走る列車に 自殺する人が多いそうだ。
A とびだして B つっこんで C つきあって D とびこんで30．臺(tái)風(fēng)の影響で、電車が してしまった。
A ストップ B マイナス C バック D パス
二、文法
次の文の の部分に入れるのに最も適當(dāng)なものをA、B、C、Dから一つ選んで、解答カードに書きなさい。（1點(diǎn)×15＝15點(diǎn)）
31．努力 もっと日本語は上手になります。
A 次第 B 次第に
C 次第で D 次第と
日語試卷一A 第 3 頁 共 9 頁
32．やると決めた 、最後まで頑張ります。
A 上に B 上で
C 上は D 上では
33．散歩 、スーパーに寄ってパンを買ってきた。
A がてら B ついで
C ながら D ともに
34．「もしもし、ちょうど電話しようと思っていた よ?！?/font>
A どころだ B ところだ
C ところか D ところだはない
35．自由席も満員だから、立っていく 。
A にきまっている B にほかならない
C よりほかない D にちがいない
36．臺(tái)風(fēng)に 被害は、さらに広がっている。
A よる B よっては
C よれば D よると
37．禁煙というのは、タバコを ということだ。
A 吸え B 吸おう
C 吸うな D 吸わない
38．工事中に この先、片側(cè)通行となっております。
A つき B ついて
C よれば D よって
39．家やアパートは、駅に近くて ほど高い。
A 便利 B 便利だ
C 便利の D 便利な
40．できない 、できるなんて言わないほうがいいよ?
A なんて B わりに
C わりに D くせに
41．こんな高価な品物をいただくわけには 。
A いけません B いきません
C ありません D できません
42．二名様、お泊まりですね。はい、予約は確かに おります。
A ごぞんじで B もうしあげて
C さしあげて D うけたまわって
43．冗談でも、言われた人は傷つくことがある。だから、自分が言われていやだと思う
ことは他人にも 。
A 言うことだ B 言わないことだ
C 言うことはない D 言わないことはない
44．係員の指示 、車を止めてください。
A とともに B にともなって
C につれて D にしたがって
45．彼が來ないのには、何か事情が に相違 。
A ある/ある B ない/ない
C ある/ない D ない/ある
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三、読解
次の文章Ⅰ、Ⅱ、Ⅲを読んで後の問いに答えなさい。A、B、C、D から最も適當(dāng)なものを一つ選んで、解答カードに書きなさい。（2點(diǎn)×15＝30點(diǎn)）
文章Ⅰ
最近、若い人たちの間で、古い時(shí)計(jì)に関心を持つ人が増えてきているらしい。時(shí)計(jì)、といっても腕時(shí)計(jì)である。気取った若者はリスト?ウオッチなどという。まずはともあれ、ロレックスという風(fēng)潮も今なお健在のようだが、46それとは別に、戦前や戦後の古い手巻きの腕時(shí)計(jì)にこだわる人たちも目立つようになった。
時(shí)計(jì)の専門誌とか、時(shí)計(jì)評論家を名乗る人たちも出てきた。私もコンビニなどで、そう
いう雑誌を見かけると、つい買ってしまう。昔は車の雑誌ばかり読んでいたのだが、47最近は時(shí)計(jì)ジャーナリズムに目が行くようになってきた。地方の都市にも、必ず古い時(shí)計(jì)の専門店があって、そんな店を覗くのも楽しい。
（ 48 ）コレクターではないので、買ったり売ったりはしない。この５０年間で自分で買った腕時(shí)計(jì)は２個(gè)だけだ。その中の一つが古い 49手巻きの時(shí)計(jì)で、かなり以前にチューリッヒの裏通りの店で見つけた。
３年に一度は必ず行なうように、と専門書に書かれているメインテンスも、購入後２０數(shù)年、ぜんぜんやっていない。それにもかかわらず１９３２年生まれの古いジャガー?ルクルトは、ほぼ正確に時(shí)を刻みつづけているのだ。
素人考えだが、これも機(jī)の中にしまい込まずに適度に使っているのがいいかもしれない。
注: リスト?ウオッチ/ 限量表 ともあれ/ 無論如何
ジャナーリズム/ 報(bào)刊 コレクター/ 收藏家
チューリッヒ/ 蘇黎世 メインテンス/ 維修，保養(yǎng)
ロレックス/ 勞萊克斯表 ジャガー?ルクルト/ 積家表
問題：
46.「それ」は、何を指しているのか。
A 気取った若者が腕時(shí)計(jì)をリスト?ウオッチと呼ぶこと
B 腕時(shí)計(jì)なら、ロレクッスが一番だという考えが今もあること
C 腕時(shí)計(jì)なら、ロレクッスがいいという考えが、今では、なくなってしまったことD ロレクッスの腕時(shí)計(jì)が丈夫で壊れないということ
47.「最近は時(shí)計(jì)ジャーナリズムにも目がいくようになってきた」とあるが、それはどうい
う意味か。
A 古い時(shí)計(jì)にこだわる人が増えてきた
B 本屋で時(shí)計(jì)専門誌を見かけるようになった
C 時(shí)計(jì)評論家が書いたものを読むようになった
D 地方の都市でも古い時(shí)計(jì)の専門店が多くなった
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48. ( )に入る言葉として、次のどれが適當(dāng)なのか。
A もっとも B むしろ
C やはり D かえって
49.「手巻きの時(shí)計(jì)」とあるが、それはいつ買ったのか。
A ５０數(shù)年前に買った B １９３２年に買った
C ２０數(shù)年前に買った D ３年前に買った
50. 筆者は自分で買った「手巻きの時(shí)計(jì)」をどのように扱ってきたのか。
A 使わないが、大切にしまってきた B いつも使ってきた
C ぜんぜん使わないで保管してきた D ときどき使ってきた
文章Ⅱ
高校生とバイクの問題をめぐる埼玉県の出來事は、聞く者になんとも 51後味の悪い思いをさせる話である。
埼玉県の教育委員會(huì)が、高校生の新規(guī)バイク免許取得者の 52名簿を埼玉県警から提供してもらい、學(xué)校の生徒指導(dǎo)擔(dān)當(dāng)者に閲覧させていたというのだ。名簿を調(diào)べれば、生徒指導(dǎo)擔(dān)當(dāng)教諭たちは、自分の學(xué)校のどの生徒が免許を取ったかを知ることができる。そして、その生徒を処分することもできる。
埼玉県ではほとんどの高校が校則で免許の取得を禁じている。違反者には、自宅謹(jǐn)慎や、免許を?qū)W校に預(yù)けさせるなどの処分をしているという。県教委によると、こういう閲覧は、毎週金曜日に県庁內(nèi)で、少なくとも５年以上続けられてきたという。
この名簿閲覧を県教委は「高校生によるバイクの死亡事故を防ぐために、指導(dǎo)の一環(huán)と認(rèn)識(shí)している」と説明している。53背後にある基本的な考え方は、高校生に免許を持たせない、バイクに乗らせないというものだ。
乗ることが絶対なければ、死亡事故は起こらない。それはそうだろう。だが、隠れて乗る者が出る。死亡事故はなくならないのが実態(tài)だ。そもそも法律で免許取得が認(rèn)められている。むしろ54乗り方を教えることが大事ではないか。
バイクに乗ることに伴う危険を徹底的に教え、路上で人と自分の安全を守ることを?qū)g地に覚えさせる。自分の行動(dòng)は自分の責(zé)任、ということを?qū)Wばせる。交通事故の多い現(xiàn)代では、市民を育てる上で極めて大切なことだと思える。
禁止が一番だという 55聲が大きいことは承知している。だが、バイクを解禁して安全教育を順調(diào)に進(jìn)めている徳島市の私立生光學(xué)園高校のような実例もある。神奈川県でも新しい考え方が出てきている。
３年間は危険から遠(yuǎn)ざけ、違反者を名簿で探して処分し、卒業(yè)後は勝手にという「安全指導(dǎo)」は、どうにも解せない。
問題:
51．「後味の悪い思いをさせる話である」とあるが、それはなぜか。
A 警察と高校が協(xié)力して生徒を処分しているからB 何かと教育について考えさせるから
C 高校が法律を守っていないことが分かったからD 教育が生徒の將來のために行なわれいるから
日語試卷一A 第 6 頁 共 9 頁
52．「名簿を埼玉県警から提供してもらい…」とあるが、県の教育委員會(huì)は、なぜ名簿を県
警から提供してもらったのか。
A 校則を守らせることに協(xié)力すべきだと考えたからB 高校での安全指導(dǎo)に不可欠だと考えたから
C 死亡事故を減らすことにつながると考えたから
D 高校生が免許を取ることを許せないと考えたから
53．「背後にある基本的な考え方は、高校生に免許を持たせない、バイクに乗らせないとい
うものだ」とあるが、筆者は、それをどう考えているのか。
A 自然な考え方だと考えている B 間違った考え方だと考えている
C 厳しい考え方だと考えている D 仕方のない考え方だと考えている54．「乗り方を教えることが大事ではないか」とあるが、それはなぜか。
A 死亡事故が減らないから
B 免許の取得を禁止することができないからC 死亡事故を完全になくすことができるから
D 自分の行動(dòng)に責(zé)任を持つことにつながるから55．「聲が大きい」というのは、どういうことなのか。
A 禁止が一番だという人は大きい聲で話すB 禁止が一番だという人は正しい
C 禁止が一番だという人は多い
D 禁止が一番だという人は怒っている
文章Ⅲ
56この頃、サラリーマンにノイローゼが多いのは、見ていると、みんな人のせいにするんですね。何でも人のせいにする。たとえば、自動(dòng)車を１０臺(tái)売って來いというと、１０臺(tái)売れる方法を教えてくれと言います。そんなもの、自分で考えろというと、あなたは57上役としての資格がない、上役というのは教えてくれるものではないのか。ここへ行って売れば売れるよ、その場所に連れて行ってくれるものじゃないかと言います。會(huì)社は、そんなのんびりしたものじゃないよというと、びっくりしています。つまり、與えられたものをマスターすることなら、私はよくできますと言います。會(huì)社は私をちゃんと試験して採用したんじゃないかと言います。
これは東大教授から聞いた話ですが、ある學(xué)生が、ドイツ語か何かで落第點(diǎn)をつけられたら、58教官室へやってきて怒鳴ったそうです。橫で聞いていると、その學(xué)生は、「私が休んだというなら、それはさておき、半分以上出席した。半分以上出席して、なおかつドイツ語が５０點(diǎn)以下であったのは教え方が悪いのだ」と言ったそうです。えーっ、59反対じゃないかと思うんですけどね。ちゃんと出ていて分からないやつは、何を聞いていたんだと思うんですけど、學(xué)生の言い分は違います。半分以上は出席して聞いていたのに、４９點(diǎn)になるのは先生の責(zé)任である。それで先生が「おまえは聞いていなかったのだろう」というと、「いや、聞いていました。だいたい、東京大學(xué)の入學(xué)試験要項(xiàng)には、東大の勉強(qiáng)が
日語試卷一A 第 7 頁 共 9 頁
マスターできる能力があるかどうか調(diào)べると書いてあるじゃないか。東大の授業(yè)についていけると認(rèn)定して私を入學(xué)させた責(zé)任はあんたにある」と言って頑張り通した。後はどうなったか聞きませんでしたが、これは會(huì)社の中でも同じですね。うちの上役が無能だとか私が１０臺(tái)売れるようにしてくれていないとか言っているわけです。全部人のせいにしているわけです。売れるような車を作ってくれないとか、シーマのような車なら売ってみせるとか、なにしろ全部人のせいにしている。これが不幸になる第一歩です。
上役のせいもあるでしょうけれど、しかし、自分のせいとして受け止めていくほうが、心は健全になる、力強(qiáng)くなる、能力も進(jìn)歩する。60末路が哀れにならない、ということを言いたいわけです。
注： シーマ/（日產(chǎn)）西瑪牌豪華轎車
問題:
56．「この頃、サラリーマンにノイローゼが多い」とあるが、それはなぜか。
A 無理な要求をする上役が多くなったから
B 能力が進(jìn)歩しないサラリーマンが多くなったからC 不幸なサラリーマンが増えたから
D 他人になんとかしてもらおうと思うサラリーマンが増えたから57．「上役としての資格」というのは次のどれか。
A のんびりと仕事ができること
B 部下の気持ちを考えたり助けたりすることができることC 仕事のやり方を具體的に指示することができること
D 採用した責(zé)任を果たすことができること
58．「教官室へやってきて怒鳴った」學(xué)生は、なぜそうしたのか。
A 落第點(diǎn)になったのは先生のせいだと考えたからB 間違えて落第點(diǎn)をつけられたと思ったから
C 怒鳴ると、落第點(diǎn)を取り消してもらえると考えたからD 落第點(diǎn)をつけられて困ったから
59．「反対じゃないか」というのは、どういうことなのか。
A 半分しか出席しなかった學(xué)生が悪い
B 半分も出席したのに、落第した學(xué)生が悪いC 先生に怒鳴るような失禮な學(xué)生が悪い
D 授業(yè)を聞いていたという噓をついた學(xué)生が悪い
60．「末路が哀れにならない」とあるが、それはどういう意味なのか。
A 無能にならない B 失禮にならない
C 不幸にならない D 健全にならない
日語試卷一A 第 8 頁 共 9 頁
四、空欄埋め（1點(diǎn)×10＝10點(diǎn)）
最近では日本でも、醫(yī)者は患者と家族に対して、詳しい病狀と可能な治療法（ 61 ）きちんと説明した後、どの方法で治療に取り組むかを、合意の上で決定（ 62 ）ようになってきた。（ 63 ）、患者が治る見込みのない末期ガンなどの場合、患者本人にありのままの病狀をに知らせるかどうか（ 64 ）と、これは病院の方針、擔(dān)當(dāng)醫(yī)師の性格や考え方、家族の希望など（ 65 ）まちまちの対応がとられているのが実狀である。最近新聞社が行った世論調(diào)査でも、この點(diǎn)では複雑で微妙な回答が示されており、醫(yī)者が態(tài)度を決めかねるのも當(dāng)然だと（ 66 ）。
調(diào)査（ 67 ）、「もし、自分が末期ガンで、殘る命が限られている場合、そのことをはっきり知らせてほしいか」という問いに対して、「そう思う」と答えた人は、「そう思わない」と答えた人のほぼ2倍弱に上った。（ 68 ）「自分の家族がそうなった場合、（ 69 ）ことを本人に知らせると思うか」という問いに対しては、前問で「そう思う」と答えた人の割合をはるかに上回る割合の人が否と答えたのである。この矛盾をどう見るか。なぜ知ることより知らせることを避けようとするのか。これは、果たして思いやりなのか責(zé)任回避なのか、愛の強(qiáng)さなのか弱さなのか。そして家族のこの心理と、擔(dān)當(dāng)醫(yī)師の心理とはどのような関連があるのか。いずれに（ 70 ）、現(xiàn)在の日本では、末期ガンの告知には大きな課題が殘されていることは確かなようだ。
61．A にして B によって C について D にとって
62．A した B する C していた D している
63．A だから B そして C それより D とはいえ
64．A をする B となる C にする D とする
65．A によって B にしたがって C にかんして D について66．A 思わせる B 思われる C 思わされる D 思う
67．A とは B には C へは D では
68．A それとも B ともあれ C ところが D それでも
69．A その B この C あの D どの
70．A すると B しても C したら D すれば
日語試卷一A 第 9 頁 共 9 頁
絕密★啟用前
2010年同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位
外國語水平全國統(tǒng)一考試
日語試卷二
五、翻 訳 （20點(diǎn)）六、作 文 （10點(diǎn)）
考生須知
1．試卷二滿分30分?？荚嚂r(shí)間為60分鐘，10:30開始，11:30結(jié)束。本考試及格標(biāo)準(zhǔn)為總分
60分，其中試卷二不低于16分。
2．請考生務(wù)必將本人考號(hào)最后兩位數(shù)字填寫在本頁右上角方框內(nèi)。
3．試卷二的答案一律用藍(lán)色或黑色墨水筆寫在試卷二答題卡指定區(qū)域內(nèi)，未寫在答題卡指定
區(qū)域或?qū)懺谠嚲砩系臒o效。
4．宣布考試結(jié)束后，請一律停筆，將試卷二和試卷二答題卡反扣在自己的桌面上，坐在原位，
等待監(jiān)考員收試卷二和試卷二答題卡。待監(jiān)考員全部收齊點(diǎn)清無誤，宣布可以離場后，方可離開考場。
5．交卷時(shí)，考生須配合監(jiān)考員驗(yàn)收，并請監(jiān)考員在準(zhǔn)考證上簽字（作為考生交卷的憑據(jù)）。否則，
若發(fā)生答卷遺失，責(zé)任由考生自負(fù)。
日語試卷二 第 1 頁 共 2 頁
五、翻訳
(一) 次の日本語文を中國語に訳しなさい。（2點(diǎn)×5＝10點(diǎn)）
(1)年老いてくると、人々は昔のことを懐かしみ、昔の記憶を大事にするようになる。(2)舊い建て物はなるべく壊さないようにするし、それを建て直すときも、できるだけ原狀をとどめようとする。(3)それはひたすら昔の光景が懐かしいからであり、當(dāng)事者にとってその価値は、金には換えられない。(4)それは、単なる懐古趣味ではないだろう。(5)一國の歴史?伝統(tǒng)というのは、そういう金には換えられないものをいくつか持つということだろう。
(二) 次の中國語文を日本語に訳しなさい。（2點(diǎn)×5＝10點(diǎn)）1．聽說小王在教室做作業(yè)。
2．小吳沒吃早飯就騎自行車去公司了。
3．我想明天約朋友一起去看電影。
4．我給母親打電話，說晚上不回家了。
5．去小李家是上星期幾？
六、作文（10點(diǎn)）
「好きな料理」という題で、次の要領(lǐng)で作文を書きなさい。1．字?jǐn)?shù)：250～300字
2．文體：だ體/である體
日語試卷二 第 2 頁 共 2 頁
2010年同等學(xué)力人員申請碩士學(xué)位
外國語水平全國統(tǒng)一考試
日語試卷一（A）答案
一、文字和詞匯（0.5分×30＝15分）
（一）
1、Ｂ 2、Ｄ 3、Ａ 4、Ｃ 5、Ｄ
6、Ｂ 7、Ａ 8、Ｃ 9、Ｂ 10、Ｄ（二）
11、Ｃ 12、Ａ 13、Ｄ 14、Ｂ 15、Ａ16、Ｃ 17、Ｂ 18、Ｄ 19、Ａ 20、Ｃ
（三）
21、Ａ 22、Ｄ 23、Ｃ 24、Ｂ 25、Ｄ26、Ｂ 27、Ａ 28、Ｃ 29、Ｄ 30、Ａ
二、語法 (1分×15＝15分)
31、Ｃ 32、Ｃ 33、Ａ 34、Ｂ 35、Ｃ36、Ａ 37、Ｃ 38、Ａ 39、Ｄ 40、Ｄ41、Ｂ 42、Ｄ 43、Ｂ 44、Ｄ 45、Ｃ
三、閱讀理解 (2分×15＝30分)
46、Ｂ 47、Ａ 48、Ａ 49、Ｃ 50、Ｄ51、Ａ 52、Ｃ 53、Ｂ 54、Ｄ 55、Ｃ56、Ｄ 57、Ｃ 58、Ａ 59、Ｂ 60、Ｃ
四、綜合填空 (1分×10＝10分)
61、Ｃ 62、Ｂ 63、Ｄ 64、Ｂ 65、Ａ66、Ｃ 67、Ｄ 68、Ｃ 69、Ａ 70、Ｂ
日語試卷一A試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第 1 頁 共2頁
日語試卷二（答案）
五、翻譯（參考答案）
（一）日譯中（每段2分，共10分）
(1) 人們上了年紀(jì)，就會(huì)變得懷舊，珍惜往昔的記憶。(2) 盡量不毀壞古老建筑，修繕建筑時(shí)也盡量保持原狀。
(3) 這是因?yàn)槌龄嫌谕麸L(fēng)景的懷念之中，對于本人這種價(jià)值是不能用金錢來換的。(4) 這不僅是懷舊趣味。
(5) 所謂一國的歷史?傳統(tǒng)就是擁有一些這種不能用金錢換取的建筑。
（二）中譯日（每題2分 共10分）
1．王さんは教室で宿題をしているそうだ。
2．呉さんは朝ごはんを食べずに自転車で會(huì)社へ行きました。3．明日友達(dá)を誘って映畫を見に行こうと思う。
4．今晩帰らないとお母さんに電話しました。
5．李さんの家へ行ったのは先週の何曜日でしたか。
六、作文（10分）
評分標(biāo)準(zhǔn)：
1．作文必須扣題，要求寫出具體的事情。
2．未按要求使用“だ體”或“である體”者，文體不統(tǒng)一者，扣1～2分。3．字?jǐn)?shù)不足250字，應(yīng)酌情扣分。
4．其它按大綱要求閱卷。
日語試卷一A試題答案及評分標(biāo)準(zhǔn) 第 2 頁 共2頁
