聲明：本文僅適合學(xué)渣使用，學(xué)霸級人物可以忽略。
說起考研，我最早在初中的時候就產(chǎn)生過這個想法。因為當(dāng)時高中開始擴招，大學(xué)開始合并。天性悲觀的我，覺得將來大學(xué)肯定會擴招，本科生不值錢了，得考研究生才行。結(jié)果沒等我上高中，大學(xué)真的開始擴招了。而且一路擴招到今天，大學(xué)本科畢業(yè)生已經(jīng)遍地都是。
念大學(xué)的時候，由于主觀客觀的原因，我放棄考研，只想趕緊找個工作養(yǎng)活自己。但是在我工作了三年之后，我發(fā)現(xiàn)身邊的人都是研究生，而且都是歐美留學(xué)回來的，會講流利的各種語言。更重要的是，我在職業(yè)道路上沒有獲得實質(zhì)性的發(fā)展，正在日趨邊緣化。那年，沒有任何關(guān)于PM2.5的官方報道。我每天在戶外運動兩小時，堅持了兩個月，突然開始發(fā)燒，而且胸腔疼得厲害。強挺著上班一個星期之后，我終于去醫(yī)院了，結(jié)果被告知患上了結(jié)核病，需要立即住院。26歲，應(yīng)該學(xué)業(yè)有成、建立家庭、外出旅游的美好時光，我只能躺在病床上，望著花白的天棚以及父母花白的鬢角。
必須證明自己。我對自己說。
入院前的一個星期，我本來是想去學(xué)英語的。不是為了真的將來當(dāng)翻譯，而是想學(xué)點東西充實自己，將來也多一種選擇。當(dāng)翻譯的朋友勸我不要走這條路，因為走的人太多，太擁堵，連他本人都轉(zhuǎn)行做工程師了。我躺在床上悲傷地想，學(xué)點什么才能有用，才能證明自己。我把自己感興趣的東西和做得到的東西列出來，然后找學(xué)過這些的朋友咨詢。最后我選擇學(xué)人力資源管理研究生。雖然我不擅長和人交流，但是這個職位不受行業(yè)和區(qū)位的限制，入門門檻也低。
然后我就安了寬帶，查找哪所大學(xué)可以接受網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育。因為我當(dāng)時的體力差到了極點，只能在網(wǎng)絡(luò)上聽講。找到學(xué)校之后，我又通過網(wǎng)絡(luò)和老師同學(xué)做了一些交流，發(fā)現(xiàn)國考是拿到學(xué)位的關(guān)鍵。一般的大學(xué)都要有期末考試、學(xué)院考試，還有國考和答辯。我決定先拿下國考，因為根據(jù)多年來的考試經(jīng)驗，但凡國家統(tǒng)考的考試只能越來越難。
這時候我做了個關(guān)于國考的SWOT分析。內(nèi)部因素中，我的優(yōu)勢在于高中時候英語基礎(chǔ)打得好，而且高中時候是理科生，邏輯思維還算湊合，理解經(jīng)濟學(xué)概念不是很困難。但是我的劣勢在于大學(xué)時候英語就是混過來的，單詞基本忘光。而且記憶力從來就不好，經(jīng)濟學(xué)大綱那么厚一本，根本背不下來。外部因素中，機會在于我可以找輔導(dǎo)班幫我收集信息，節(jié)省時間，而威脅是工作可能越來越忙，也可能會常駐外地，沒有網(wǎng)絡(luò)可以聽課。
結(jié)合自身情況，我決定集中精力各個突破——一年考一門，先考英語，再考經(jīng)濟。
考英語的時候，我報的是學(xué)苑教育的二卷班和最后的考前班。我考英語的時候是2012年，當(dāng)時還有二卷，現(xiàn)在聽說已經(jīng)沒有了。郭崇興老師和曹其軍老師講得很好。郭老師把英語語法總結(jié)成簡簡單單的幾個公式。我學(xué)了這么多年英語都沒聽過這么好的總結(jié)，一下子把我從來沒弄明白的定于狀語補語分清楚了。以前我考英語全靠語感，語法不行，所以翻譯就不好。認(rèn)真聽了兩遍郭老師的講課，我開始能弄清長難句了。還有曹老師，他給的作文模板非常實用，可以在短期內(nèi)飛速提升應(yīng)試寫作能力。我就把這兩位老師的課件反反復(fù)復(fù)地看，然后把英語歷年的考題從頭到尾掐時間做了一遍，把所有真題里面出現(xiàn)過的單詞抄在本子上背。之前說過我記憶力不行，生病吃藥又導(dǎo)致體力很差，智力跟著受影響，睡眠質(zhì)量下降。考試前一夜無眠，第二天強忍著因為缺覺引起的空嘔認(rèn)真答題。因為之前做真題都是按考試時間掐表做的，我對考試時間掌握得比較好，結(jié)果提前近一小時就答完了一卷，又提前答完了二卷。
學(xué)苑教育很快就出了標(biāo)準(zhǔn)答案。我一看，呵呵，單詞題一共二十道，我只對了兩道。不過其他題目做得還行。考試成績出來之后，我的成績是76分。
5月份是我的考試月，6月份是我的醫(yī)院月。為了準(zhǔn)備考試，我5月份一直沒去醫(yī)院，6月份重新做檢查。檢查結(jié)果給了我當(dāng)頭一棒。結(jié)核病痊愈了，但是心包出現(xiàn)的積液一直沒有消退，胸悶氣短還在。我只能換醫(yī)院，再換醫(yī)院查病因。后來去了北京協(xié)和醫(yī)院高價買了專家號，才知道我患有嚴(yán)重的甲狀腺功能低下。難怪我心包積液，難怪我膽囊多發(fā)性息肉，難怪我睡眠障礙，難怪我記憶力很差，都是這個病鬧的！這是影響智商的病。如果是幼兒期得了這個病，其結(jié)果就是發(fā)展成弱智，學(xué)名呆小癥。我以前生物課都學(xué)過的東西，竟然就一直長在我自己身上！目前這個病還沒有痊愈的方法，只能終生服藥維持，類似于糖尿病。既然醫(yī)學(xué)無法治愈，我就轉(zhuǎn)向氣功、心理效法、按摩等非主流的療法。結(jié)果從2012年6月一直折騰到10月中旬，沒有任何進展，我終于對現(xiàn)實臣服了。好吧，既然健康無法挽回，考研就成了我的精神支柱。
事實證明，心情愉悅才能成功。正因為我把考試這事看得過重，欲速則不達。2012年7月一直到2013年1月，我才把西方經(jīng)濟學(xué)學(xué)完，背下來西經(jīng)部分全部紅寶書。到了2013年5月，我終于背完了全部的紅寶書。但是我2013年考試的時候太想及格了，考試之前呼吸開始困難，因為一直沒有治好嘛，整個考試過程我都在拼命地吸氣。結(jié)果緊張到把兩道題的位置寫反了！而且那兩道題還不在同一頁上！我只能寫上這道題在下頁，那道題在上頁。也不知道批卷老師看見沒有。總之，2013年以51分的成績敗北。
失敗之后，我決定獎勵自己一次。不是獎勵失敗，而是獎勵沒有功勞有苦勞。我花錢出去跟團旅游了四天。因為身體沒有恢復(fù)，結(jié)果在外面不停地鬧肚子，不過這也沒有影響我的好心情。有了這四天的旅游，我心理上調(diào)整過來了。
我買了一本效率手冊，把每天安排好任務(wù)。周六周日鐵打不動地休息。無論是出去散步還是躺在家里大睡，總之必須讓心靈休息，這樣禮拜一才能保持正常運轉(zhuǎn)。每個月預(yù)備出6天作為緊急和突發(fā)事件時間。比如工作忙了，身體累了，有聚會了，打死也學(xué)不進去了。這樣，每個月的有效學(xué)習(xí)時間變成30-8-6=24天。然后再做每天計劃。每天上午利用零散時間學(xué)一個小時，午休學(xué)習(xí)半小時，下午和晚上再學(xué)習(xí)兩小時。我做計劃是倒著做的。2014年5月，計劃為聽點題班課程兩遍，以及做模擬題和真題。往前推，2014年4月，做第三輪復(fù)習(xí)，劃出不熟的地方。2014年3月，完成西方經(jīng)濟學(xué)第二回復(fù)習(xí)。2014年2月，完成財政和貨幣銀行學(xué)的第二回復(fù)習(xí)。2014年1月，過元旦，完成國經(jīng)和政經(jīng)的第二回復(fù)習(xí)。為什么國經(jīng)和政經(jīng)放在一起哪？因為文理結(jié)合嘛，一個是全靠記憶，一個是全靠理解，穿插復(fù)習(xí)，不容易疲勞。2013年下半年整個都是第一輪復(fù)習(xí)。因為之前有考過一次國考，知識都理解了，翻起來也快。我在大綱上把每道題的答案重新找一遍，畫上線。然后對照紅寶書看還有那些欠缺。
接下來要說輔導(dǎo)班的使用。市面上的輔導(dǎo)班大概有三家。我做了一個比較，發(fā)現(xiàn)學(xué)苑教育無論從師資力量上還是專業(yè)性上都是NO.1。其他培訓(xùn)機構(gòu)什么都做，只有學(xué)苑教育專注在職研究生的各種考試，而且課程分類比較細(xì)，比如英語就分出了各個模塊的輔導(dǎo)班。我同事報的是另外一家輔導(dǎo)機構(gòu)，上完了回來告訴我，說昏昏欲睡。
俗話說師傅領(lǐng)進門，修行在個人。那么要利用師傅這個平臺做些什么哪？首先，師傅負(fù)責(zé)信息的收集整理。每年的命題規(guī)律；各個學(xué)科的分值比例；應(yīng)該先復(fù)習(xí)哪門后復(fù)習(xí)哪門；每個學(xué)科出什么題型等，這些都需要有過來人指點，否則一頭霧水，把大綱翻爛了也找不到北。其次，老師負(fù)責(zé)把大綱變薄。大綱的厚度讓人絕望，看完一遍還是什么也沒有記住。老師會給出簡明扼要，掐中要害的一個提綱?？赐炅颂峋V再回去翻大綱，一目了然。再次，老師會告訴你一些大綱上沒有的題型。比如最重要的，西經(jīng)的計算題。今年舒老師就把計算題題型壓中了。老師給的課件應(yīng)該怎么用哪？如果是習(xí)題，光看是沒有用的。舒老師把題目發(fā)下來的時候，我就先做了一遍。發(fā)下來答案的時候，我照著改了一遍。上課的時候，我又反復(fù)聽了兩遍，直到重點題型爛熟于胸。還有，如何背下來那么多題？即使舒老師把最重要的知識壓縮到26頁了，可是對于上班的人來說，依然是不小的背誦量。我是學(xué)渣，一開頭就說過了。我的方法是：抄！不是打小抄，而是把舒老師點題班的所有題目抄了兩遍。為什么要抄寫？因為好記性不如爛筆頭，會背不一定能寫全。而且電腦時代，你不敢保證你每個字都會寫。整個2014年5月份，我每天都寫上幾頁A4紙。先抄寫，再默寫，直到答題點全部命中。考試那天，是我寫字最少的一天，之前每天都寫到手酸疼。
考完試，就是焚心的等待。你查，或不查，分?jǐn)?shù)就在那里，不增不減。舒老師很負(fù)責(zé)任，考完試立即根據(jù)大家回憶的題目給出參考答案。我估分自我感覺不是很好，不過和同學(xué)們一交流，覺得大家都差不多。昨天出成績，我過了，大家都過了。
感謝學(xué)苑教育，感謝舒老師，感謝群里一直陪伴著我的老師和同學(xué)們！人生的每一段經(jīng)歷都是財富?；钜惶?，就要奮斗一天！
